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Hoy os traigo la última tabla de multiplicar que trabajaremos con el Método Singapur, en especial en Piensa Infinito, de SM, en 2º de Primaria: la tabla del 4. Dejaremos las tablas del 6, 7, 8 y 9 para 3º de primaria. Aunque deberéis observar que podría hacer casi cualquier multiplicación sabiendo solo las que hasta esta entrada hemos trabajado.

Por ejemplo, si lo que necesito es saber cuanto es 6 x 8, podré hacer 3 x 8 que son 24, más 3 x 8, que son otros 24, en total 48 ¡SORPRESA!

En esta tabla podéis ver que hay pizzas partidas cada una de ellas en 4 trozos. 4 veces 1 igual a 4 o 6 grupos de 4 igual a 24.

El 4 lo representamos con una pizza partida en 4 trozos

Ahora os voy a dejar el PDF para imprimir de la tabla del 4. En el vídeo de las multiplicaciones explico como realizar esta manualidad. VÍDEO MULTIPLICACIONES

Aquí os dejo un juego imprimible con la tabla del 4 (Al final de la entrada os dejo la solución).

También os voy a invitar a jugar de forma on-line. Y así practicar la tabla del 4 echando una carrera de caballos con vuestros amigos y amigas.


Y como sabéis que soy fan del material manipulativo, hoy os traigo, de nuevo, un juego para trabajar la tabla del 4, o cualquier otra. Solo os hará falta una huevera de 10 huevos (yo lo hice con una de 12 y corté una parte), rotulares y plastilina.

En cada uno de los huecos de la huevera (donde irían los huevos) escribimos un número (del 1 al 10). Y después si trabajamos la tabla del 5 iremos poniendo 5 bolitas de plastilina en cada hueco. Si queremos saber cuánto es 3 veces 5 ( 3×5) completaremos hasta el hueco 3 añadiendo 5 bolitas de plastilina en cada uno. Si contamos las bolitas veremos que hay 15. Por ello el resultado de 3×5 es 15.

Os dejo una fotos de cómo lo hice yo, y si pincháis en este enlace MATERIAL MANIPULATIVO DE MATEMÁTICAS, podréis ver otras muchas ideas de cómo trabajar de forma manipulativas las matemáticas. . ¡Ánimo!

Solución al problema de la tabla del 4:

Amarillo = 20

Rojo = 28

Beige = 8

Verde = 24

Rosa = 36

Violeta = 16

Azul = 4

Naranja = 32

Gris = 12

Negro = 40

Espero que os haya ayudado este repaso de la multiplicación a través del juego y la manipulación. Para acceder a las otras tablas:

Tabla del 2 | Tabla del 5 | Tabla del 10 | Tabla del 3

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Hace un mes aproximadamente, cuando todos andábamos recogiendo nuestras clases para poder irnos de vacaciones, Javier Bernabeu me invitó a acompañarle a una formación inicial sobre El Método Singapur, con Piensa Infinito.

Como os he venido contando estos últimos meses, este año he empezado a trabajar en el aula un nuevo método de matemáticas, El Método Singapur. Así que se pusieron en contacto conmigo, desde SM, para poder ir a contar mi experiencia personal con le método.

Fue todo como de un día para otro, pero la verdad es que me hacia mucha ilusión poder contarle a otros profes que iban a empezar a trabajar con el método, cómo me había ido a mi este curso.

Preparé una presentación con los puntos que creía más importantes, haciendo una análisis DAFO de lo que yo había vivido. Análisis, por cierto, que os adjunto.

La sesión la empecé contando por qué habíamos elegido ese método para trabajar y no otro y la terminé dando las gracias. Sin duda, este ha sido un año en el que he podido volver a mis inicios.

Aunque en mi título de maestra ponga que mi especialidad es Lengua Extranjera, tengo claro que elegí se maestra para poder enseñar matemáticas, para poder conseguir que ningún niño odiase las matemáticas por que no las entendiese y sobre todo que vieran este área como una oportunidad, de juego, de aprendizaje, de aplicación fuera del aula y de creación.

Cuando terminé mi intervención le tocó el turno a Javier Bernabeu y pude disfrutar de una sesión llena de curiosidades.

En un par de horas y con solo 3 números, trabajamos ejercicios para poder realizar desde Infantil hasta Secundaria. Si tenéis curiosidad por conocer más sobre este método, os invito a seguir a este gran profesor.

Si queréis conocer algo más sobre el Método Singapur, trabajando con SM, podéis entrar en este enlace: SM Piensa Infinito

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Hace un mes, el profesor de matemáticas de la universidad Pedro Ramos, se puso en contacto conmigo para colaborar en el curso de Matemáticas del Siglo XXI que organizaba el CTIF Este, presentando la parte practica del método.

Se lo comenté a mis compañeras de nivel y nos encantó la idea. Para ello, preparamos una presentación (Os dejo el enlace por si os apetece cotillear: Ponencia Singapur Colegio Escuelas Pías) y se lo mostramos a 400 maestras y maestros con muchas ganas de aprender. La sesión fue retransmitida en directo y en breve la subirán. Cuando esté os paso el enlace, ya que ahí se ve mucho mejor cómo realizamos una sesión de Singapur en el aula.
Sin duda, fue un gran día y una bonita experiencia de la que siempre nos vamos a acordar.