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¿Te gustan los juegos de mesa? Pues esta entrada te va a encantar. Hoy haré una lista de juegos de mesa relacionados con las matemáticas.

Cada juego irá vinculado a un vídeo. En el vídeo os explicaré cómo jugar, para que edades lo recomiendo, como llevarlo al aula…

Eso sí, antes de que te adelantes, son juegos para los más pequeños de la casa (Educación Infantil y Primeros cursos de Primaria).

¿Te animas? Pues adelante:

Juegos de mesa matemáticas Educación Infantil

Equilibry

El juego Equilibry consistente en colocar el mayor número de piezas sobre la peana sin que se caigan. Con este juego los niños y niñas podrán mejorar su habilidad motriz y su capacidad de razonamiento a la hora de escoger donde colocar las piezas para que no se caigan.

Todas las piezas son de madera pintada de colores llamativos y tienen formas geométricas. Por ello, además de trabajar todo lo anteriormente dicho, también trabajaremos conceptos como: cubo, prisma,…

Vídeo: https://youtu.be/r3MC8G7y5gY

Edad: +5 // Jugadores: 2 – 6

1-10 Maths!

1-10 Maths! Es un juego de la marca Goula/Diset. Pueden jugar de dos a cuatro jugadores y consiste en realizar un recorrido con regletas. De esta forma se van iniciando y familiarizando con las regletas de una forma muy divertida.

El juego incluye cuatro juegos de cada regleta que vienen en un bolsa de tela. Dentro de una de las tapas viene este gráfico que ayuda a ver de cuántas unidades y color es cada regleta. Y en el tablero, van avanzando de uno en uno hasta llegar la final y conseguir en equipo que las hormigas almacenen su comida.

Todas las piezas son de madera y de colores.

Vídeo: https://youtu.be/qnyP02o49g0

Edad: +4 // Jugadores: 2-4

Un juego

Un juego de memoria e imaginación. Puedes memorizar las formas y los detalles para formar parejas. Asociar las cartas entre ellas para hacer caminos. También es un juego para estimular la memoria, la concentración y la imaginación. Un juego que se llama…EL JUEGO.

Me encantan los juegos de mesa para pasar ratos muy divertidos en familia, en clase o con amigos. Perfecto para desarrollar la observación, mejorar la rapidez y mantener la atención de los pequeños y no tan pequeños.

Incluye 44 tarjetas.

Vídeo: https://youtu.be/yAKa1e46jCQ

Edad: A partir de 3 años // Jugadores: 1- 44 jugadores

Caperucita Roja

Este juego de ingenio consiste en ayudar a Caperucita a encontrar el camino correcto hasta la casa antes de que llegue el Lobo. Cada uno de los desafíos propuestos indica el lugar del tablero donde hay que colocar la casa, los árboles y a Caperucita. A continuación hay que crear dos caminos diferentes: uno para que Caperucita llegue a la casa y otro para el Lobo. A medida que aumenta la dificultad de los retos, harán falta más caminos. Un juego perfecto para niños y niñas pequeñas, ya que sus piezas son grandes y fáciles de manipular. ¡Les encantará mover a Caperucita y el Lobo!

Vídeo: https://youtu.be/XvjlMebaYc0

Edad: +4 // Jugadores: 1(Aunque podremos resolver el reto entre todos los que queremos).

Juegos de mesa matemáticas Educación Primaria

Acuity

Acuity es un juego de percepción visual que ayuda a reforzar las habilidades espaciales visuales, el reconocimiento de patrones y procesamiento mental rápido.

Los jugadores compiten unos contra otros para encontrar los patrones ocultos de las fichas. Cada jugador cogerá una de las fichas que están boca bajo y buscará en el tablero de fichas la conexión, que puede ser de esquina opuesta o casando cada esquina de la ficha con las fichas del tablero. Las fichas que se van emparejando se las guarda cada jugador hasta el final de la partida. Gana el que más fichas haya emparejado.

Incluye: 70 fichas con dibujos geométricos.

Vídeo: https://youtu.be/lybdU1edTJY

Edad: +6 // Jugadores: 2 o más jugadores.

Cubimag

CubiMag es un increíble rompecabezas magnético para ejercitar el cerebro. Está compuesto de 7 piezas para completar los desafíos 3D y mejorar la visión espacial, la concentración y la lógica. ¿Podrás resolverlos todos?

Primero, escoge un reto. Hay tres niveles diferentes: fácil, medio o avanzado. Segundo, selecciona las piezas que hay que utilizar (mostradas bajo cada reto). Trata de resolverlo. Tercer, comprueba el manual de instrucciones para ver el resultado.

Vídeo: https://youtu.be/Ys_9pnVRzlk

Edad: +6 // Jugadores: 1(Aunque podremos resolver el reto entre todos los que queremos).

Colour Code

Es un juego ideal tanto para niños y niñas como para mayores, ya que los retos aparentemente son fáciles pero tienes que usar todo tu ingenio y lógica para construir las propuestas.

Con este juego de lógica e ingenio se desarrolla la percepción espacial, el razonamiento lógico y la resolución de problemas. Los retos van aumentando en dificultad adaptándose así a la madurez y evolución de cada persona.

Contiene 100 retos. Todas las piezas tienen formas geométricas. Por ello, además de trabajar todo lo anteriormente dicho, también trabajaremos conceptos como: cuadrado, triángulo,…

Vídeo: https://youtu.be/jgWdNSTqBkg

Edad: +5 // Jugadores: 1 (Aunque podremos resolver el reto entre todos los que queremos).

Camelot Jr

Es un juego ideal tanto para niños y niñas como para mayores, ya que los retos aparentemente son fáciles pero tienes que usar todo tu ingenio y lógica para construir las propuestas.

Con este juego de lógica e ingenio se desarrolla la planificación, la concentración y la resolución de problemas. Los retos van aumentando en dificultad adaptándose así a la madurez y evolución de cada persona.

Contiene 48 desafíos. Todas las piezas son de madera y de colores y tamaños distintos para así trabajar fácilmente.

Vídeo: https://youtu.be/0P0epih9YnE

Edad: +4 (Aunque yo lo uso a partir de 1º de primaria) // Jugadores: 1 (Aunque podremos resolver el reto entre todos los que queremos).

Rummy Pro

Descubre un juego de estrategia en el que cada jugador debe tratar de combinar sus fichas por colores en grupos de tres o escaleras y además añade a las ya existentes para conseguir quedarte sin piezas lo antes posible. Me encantan los juegos de mesa para pasar ratos muy divertidos en familia, en clase o con amigos.

Perfecto para desarrollar la observación, mejorar la rapidez y mantener la atención de los pequeños y no tan pequeños.

Incluye 6 soportes y fichas de diferentes colores con números del 1 al 12.

Vídeo: https://youtu.be/FdxNTlj0T44

Edad: +6 // Jugadores: 2- 6 jugadores

Espero que os haya gustado este resumen. Os invito a que en comentarios me contéis que juegos tenéis vosotros y cuales creéis que no pueden faltar en esta lista ¡Ánimo!

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Hoy os trigo un juego que podrás utilizar a principio de curso, durante todo el curso o como actividad final. En mi caso, y este curso, lo haré como actividad final para los últimos días de clase.

Solo necesitarás conseguir un montón de huevos sorpresa vacíos e imprimir el juego que te he preparado ¿Te apuntas?

¿Para qué quiero este juego?

Es un juego matemático y consiste en repasar algunas de las cosas que hemos trabajado en clase de forma divertida y, a ser posible, en compañía.

¿Para qué edades?

Este está ideado para 1º de primaria, aunque se podrá utilizar en 2º de primaria perfectamente y dejaré un modelo editable para que podáis crear vuestros propios juegos.

Instrucciones:

1. Imprimir el material

2. Recortar la primera página en la que encontraremos en tiras los juegos.

3. Meter cada una de las tiras dentro de un huevo sorpresa, pegarlo a una pajita, o plastificarlo.

4. Recortar el título y decorar la caja donde introducirás los juegos como quieras.

5. Presentarla en clase y decirles que podrán coger una al azar y jugar al juego que se les propone. Podrás hacerlo por tiempos o por actividades. Y podrás tener tantas actividades como quieras. Dependiendo del momento podrás convertir la actividad, en una actividad individual, de parejas o incluso de grupos.

Juegos:

Los juegos que yo he propuesto, aunque como os he dicho podréis incluir los vuestros, son:

  • Crea una historia de restas en la pizarra
  • Haz un robot con los cubos de mate
  • Crea una casa con los cubos amarillos (los unos y dieces)
  • Crea una historia de sumas en tu diario
  • Lee un cuento matemático
  • Juega con el geoplano
  • Descubre el dibujo escondido (sigue los números en orden)
  • Termina el dibujo y adivina qué es
  • Juega a escaleras y serpientes
  • Crea tu propio comecocos.

Vídeo explicativo: https://youtu.be/ykdUBaRNnc8

Material fotocopiable para imprimir

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Siguiendo con mi última afición sobre usar la manipulación en el área de matemáticas, hoy os traigo La Caja Mackinder.

La caja Mackinder es un elemento metodológico con varias aplicaciones en las matemáticas. Ayuda a enseñar las operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división. Aprovechando mi canal de YouTube os iré subiendo pequeños vídeos sobre su uso en las distintas operaciones. ¡Empecemos por el final: La división!

Se trata de colocar 1 envase grande central y 10 envases de menor tamaño alrededor. Dentro de las envases pequeños se representan cantidades unitarias, que posteriormente se van a poner en un envase mayor, para representar que una cantidad es agregada, haciendo referencia a la suma o multiplicación.

Por el contrario, también puede representar que una cantidad es retirada de la caja mayor, haciendo alusión a la resta o división.

¿Qué material necesito?

La caja Mackinder está formada por elementos muy básicos. Para formarla puede utilizarse material de reciclaje o cualquier tipo de recipiente que sirva para colocar pequeños objetos que representen las unidades que serán contadas. 

Material caja Mackinder

Con cajas de cartón (Yo la hará con bricks de leche). Se necesitarán los siguientes materiales:

– Una base rectangular, que puede ser hecha de cartón, cartulina, corcho,..

– 10 cajas pequeñas de cartón. Yo usaré un brick de leche para sacar de ahí 3 cajas pequeñas..

– 1 caja de mayor tamaño (Yo usaré 2/3 de un brick de leche)

– Pegamento, blue tack, pistola de silicona, cinta de doble cara,…

– Fichas, tapones, garbanzos, bolitas de papel, …cualquier elemento pequeño que pueda ser usado para contar.

¿Cómo hacerla?

– Cortar la base de forma rectangular.

– En el centro se pega el recipiente de mayor tamaño (los 2/3 de brick de leche en mio caso).

– Alrededor del recipiente grande se pegan los recipientes más pequeños y se deja secar.

– Se pueden pintar los recipientes de diversos colores, del mismo color, forrarlos con folios de colores, o cartulinas,… y se dejan secar.

– Las fichas, tapones, garbanzos, bolitas de papel o cualquier elemento que se use para contar, pueden permanecer guardadas en otro recipiente o dentro del recipiente central.

¿Cómo usar La Caja de Mackinder?

En la división

En este caso, repartiremos en parte iguales una cantidad de elementos. Por ejemplo, para dividir 20 fichas en 5 cajas pequeñas estas se colocan en la caja central, y se van repartiendo en cajas pequeñas de tal forma que en cada caja quede la misma cantidad de fichas.

Al final se cuenta la cantidad de fichas que tiene cada caja para determinar el resultado; en este caso, cada una tendrá 4 fichas. (Vídeo al inicio de la entrada)

20 : 5 = 4

En la multiplicación

La multiplicación consiste en sumar un mismo número varias veces, como os conté el vídeo de la Multiplicación. Con la caja de Mackinder el primer número de la multiplicación representa los grupos que se formarán; es decir, el número de cajas pequeñas que se van a ocupar.

En cambio, el segundo número indica la cantidad de elementos que cada grupo tendrá, o las fichas que se van a colocar en cada caja pequeña. Luego se van contando y colocando en la caja central todas las fichas de cada caja pequeña, para obtener el resultado de la multiplicación.

Por ejemplo, para multiplicar 6 veces 3, se colocan en 6 cajas pequeñas, 3 fichas en cada una; luego se comienzan a contar las fichas de la primera caja, colocándolas en la caja grande; esto se repite con las 6 cajas. En la caja central habrá: 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18 fichas.

6 x 3 = 18

En la resta

Se coloca en la caja central todas las fichas que representan al minuendo; es decir, a la cantidad total a la que se le restará otra cantidad (sustraendo).

De esa caja grande se saca la cantidad de fichas que se quiere restar, se van contando y colocando en una de las cajas pequeñas. Para saber el resultado de la resta se cuenta el número de fichas que quedaron dentro de la caja grande.

Por ejemplo, se tienen 20 fichas en la caja central y se quieren restar 12 fichas. Estas se van sacando y colocando en una de las cajas pequeñas; luego, al contar las fichas que quedaron en la caja grande, quedan 8 fichas en total que representan el resultado de la resta.

20 – 12 = 8

  • 20 – 12
  • 20 – 12 = 8

En la suma

Para hacer una suma se usan dos cajas pequeñas. En una de estas se colocan las fichas que representan al primer sumando, y en la otra caja se colocan las fichas del segundo sumando.

Se comienza a contar las fichas de una caja y se colocan en la caja central, la grande, después se cuentan las fichas de la otra caja y se colocan junto a las otras fichas, obteniendo así el resultado final.

Por ejemplo, si en una caja hay 4 fichas y en la otra 6, se comienza a contar por ejemplo la que tiene 4 fichas, colocándolas en la caja central hasta llegar a 4. Luego se continua con las fichas de la otra caja y así hasta llegar a 10.

4 + 6 = 10

  • 6 + 4
  • 6 + 4 = 10

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Prototipo de propuesta Gamificada
En esta entrada vamos a intentar recoger mi evolución por el #nivel4 del MOOC.

Tal como se prometía en el vídeo de introducción del nivel, ha sido una de las fases más divertidas de la gran experiencia que estoy viviendo en #gamificaMOOC. El hecho de ir aterrizando en propuestas cada vez más prácticas y centradas en el aula, en mi niños y en los objetivos que perseguimos, aumentan bastante la motivación, Dicho con otras palabras, el esfuerzo comienza a ver sus frutos y estoy tan enganchada que hasta por la noches sueños con mi mapa de piratas.

El primer reto que teníamos que superar en el #nivel4 de la misión era analizar las mecánicas de alguno de nuestros juegos favoritos. Decir que fue difícil elegir uno. Por mi cabeza pasaron el el cinquillo, la comba, las chapas, hundir la flota, operación, trivial, pictionary, scattergory, etc. Finalmente me decidí por el Twister, un juego de tipo competitivo que mantenía un alto grado de «tensión» entre los jugadores, en este caso de forma física y mental. De este modo me puse a describir sus mecánicas en el tablero colaborativo de padlet, que para tal fin se habilitó desde el mooc. Os incluyo la imagen de mi aportación.

mecanica-del-juego-nivel-4

Para nuestro prototipo de proyecto gamificado nos proponían que probásemos herramientas para crear componentes de juego como: la carta, un badge, un quiz o una tabla de clasificación.
Y como no me decidía…los probé todos. Os adjunto un par de ellos, a falta de decidirme cuales voy a usar, y que uso les voy a dar.
cartas

Por último, y como reto final del #nivel4, debíamos seguir diseñando nuestra propuesta gamificada y, concretamente, las mecánicas de la misma y, a su vez, explicar en formato audiovisual cómo las íbamos a poner en práctica. En mi caso, como propuesta para 1º de Primaria en relación con el trabajo de la hidrosfera y litosfera, el área de Ciencias Sociales, he creado un mapa del tesoro interactivo con Genially para conseguir todas las monedas posibles y conseguir así rescatar a Rasi.

Os adjunto el vídeo donde explico como lo he elaborado.
Mecánica del juego

Llave del Nivel 4 ¡Conseguida!
llave-nivel-4

¡A por el #Nivel5!