Una vez que he construido una red de aprendizaje cooperativo en el aula y he aprendido a diseñar situaciones de cooperación, debo dar un paso más para terminar de incorporar el trabajo en equipo a la dinámica habitual de mis clases: programar secuencias didácticas cooperativas.

Par ello, tendré que:
1. Eligir un contenido o contenidos.
2. Diseñar una secuencia didáctica en la que la cooperación se convierta en una herramienta de aprendizaje.

1. Eligir un contenido o contenidos.

Como os explicaba en la entrada anterior, vamos a trabajar El Universo y el Sistema Solar, La Tierra y la Luna. A través de estos contenidos.
1. Identifica el Sol como el centro del Sistema Solar.
2. Describe los movimientos de la Tierra y de la Luna.
3. Conoce la equivalencia entre las distintas unidades para medir el tiempo: año, mes, semana, día y hora.
4. Identifica las estaciones del año.

Hoy nos centraremos en el 1º de ellos: Identifica el Sol como el centro del Sistema Solar.

2. Diseñar una secuencia didáctica en la que la cooperación se convierta en una herramienta de aprendizaje.

Os dejo la programación de 4 de las sesiones, aunque habrá que ampliarlas cuando lo lleve a cabo.